摘要: 2021 年,“元宇宙”在世界范圍內(nèi)引發(fā)廣泛關(guān)注。針對(duì)元宇宙的著述多從理論視角解讀,對(duì)業(yè)界的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)研究相對(duì)較少,本文利用分層模型方法描述了“元宇宙”為代表的下一代互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的體系結(jié)構(gòu)。以此為基礎(chǔ),結(jié)合對(duì)騰訊公司、英偉達(dá)公司、Epic Game 公司等相關(guān)產(chǎn)業(yè)人士和研究人員的調(diào)研訪談和相關(guān)文本,對(duì)“元宇宙”產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)企業(yè)分布進(jìn)行對(duì)比分析,指出中國(guó)“元宇宙”產(chǎn)業(yè)及技術(shù)的薄弱之處。
摘要: 為了探究 OTT TV 未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì),本文從發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展困境、發(fā)展趨勢(shì)三個(gè)方面,對(duì) 2025 年 OTT TV 在我國(guó)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行分析。通過分析可知,技術(shù)將會(huì)為 OTT TV 的快速發(fā)展賦能,新舊媒體之間的融合會(huì)加速,生態(tài)也將被重構(gòu),這些都要求傳統(tǒng)媒體必須要緊跟時(shí)代步伐進(jìn)行轉(zhuǎn)型。
摘要: OBE 教育模式自 20 世紀(jì) 90 年代發(fā)展至今,已經(jīng)成為我國(guó)本科教育質(zhì)量評(píng)估的一種新模式,也成為我國(guó)高等教育發(fā)展的一種新趨勢(shì)。傳媒類專業(yè)作為現(xiàn)今最熱門的專業(yè)之一,正在迅猛的發(fā)展,更加符合傳媒人才成長(zhǎng)的教學(xué)模式和實(shí)用技術(shù)手段也成為專家學(xué)者研究和探索的重點(diǎn)。本文討論了 OBE 理念對(duì)于傳媒專業(yè)教學(xué)的研究?jī)r(jià)值,通過“以結(jié)果為導(dǎo)向”的理念,制定了“反向思維”與“正向推導(dǎo)”相結(jié)合的創(chuàng)新研究模式,為高校傳媒專業(yè)改革提供了新路徑。